云监控系统(云平台监控系统)

投稿用户 • 2023年1月14日 14:59:01 • 阿里云主机 • 阅读 141

广州市花都区线上教学一个多月了，白天学校进行着线上教学，没想到一些学校发明创新出云早读、云午读、云晚修，合称云自习。

何为云自习呢，顾名思义，学生按照学校老师要求，打开摄像头，在老师的监控下开展早读午读和晚修。

云自习一来满足了多方的需求，据家长所说，以往都搞不定孩子，学生学习不够自觉，有了云自习之后，家长不用担心孩子的学习了。

学校领导老师固然也是乐见的，毕竟让学生时时刻刻在老师眼皮底下，领导老师也会心安。大家知道有个工头监控下的流水线，产品质量效果都会好上不少。

当然教育局领导也会放心些许，毕竟从早上七点半到晚上九点半，有老师管控学生，就算网课效果不甚理想，但想也会落差太大。

这样看来，云自习真可谓满足了家长、学校、教育局三方的需求，看来真的可以给孩子某一个好未来。可是云自习可曾问过学生的意愿，可曾想过教育的理想，育人的目标，可曾考虑过人自由与尊严。

当然一句“都是为你好”，可以抹杀学生的意愿、教育的理想和育人的目标。只因他们说，这一切都是为你能上个好大学，找个好工作，有个好未来。

但是现实又是残酷的，一个个靠着云自习成长起来的孩子，怎么可能实现你们所谓的出人头地呢。因为他们用云自习让你丧失管理自己的能力，丧失成长的能力。让学生丧失成长能力的何止云自习呢，回到线下教学更是如此，比起线上有过之而无不及。学校老师细致地安排出学生从早到晚的内容，可以说是以十分钟为单位，广州某区推过“三个十”早读，三个十分钟，十分钟读，十分钟背，十分钟练，这三个十分钟被老师安排的妥妥的，而学生的自主性也毁得妥妥的。一个早读是如此，午饭、午休、晚锻、晚饭都给学生安排的妥妥的，分毫不许有差，只因为他们说这是最好的。

教育本该给人生命的激扬，不知不觉却让人活得愈加苟且。

这样的教育时间安排在广州学校中不在少数，一个学生一天的时间都这样安排好了。至今还不能找出几个比学生更惨的职业，从早七点到晚十点，十五个小时的工作，并且大多数人收获太多的挫败，当然更感受不到多少乐趣。这样的现状，你怎么指望培养起他的自主性。

都说未来竞争在于人才，关键未来人才的特征是什么。有热爱、肯探索、能坚持、会管理自我，我想这些基本特点应该少不了吧。

教育不就是让孩子学习这学习那，然后找到自己的所爱么；教育不就是让孩子探究这探究那，然后深入探索自己所爱么；教育不就是让孩子再想想，再问问，然后一个坚持下去么。

可惜的是这些能力学校都不怎么培养，反而甚者去扼杀、去破坏。热爱代表着一个人的兴趣，一个人未来可能的职业选择、人生追求。而身边的人，总是在说，看这本小说没什么用，考试不考；写这个小说没用，浪费时间；打球没用，散步没用，发呆没用，在很多人眼里有太多太多的没用，只因为衡量价值的标准变成了有没有用上。

未来的人才除了要发展自己的兴趣热爱来，还需要有领导力，而领导力就代表着他有着选择的权利。很简单，一个人没有选择的权力，只是一个听安排的乖乖仔，怎么可能让他有领导力，甚至让他有管理自己的能力都很难。

云自习也好，线下课堂也好，教育若是用教育者的决定来代替学生的选择，用繁琐的内容填满学生的时间，请不要指望这样的孩子有自主的人生。

到了这里其实还想说，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，世界那么大，为什么不可以出去走走。

家长也好，学校也好，不要认为初中三年搞定，高中三年搞定，未来就会美好。没有探索过的路，冥冥中还要去探索，总归每个人要过一个自己说了算的人生。

希望社会不要总是用生活的苟且，让我们的孩子觉得生活坎坷崎岖，让他们觉得若不优秀，人生就满盘皆输。

别再用所谓的云自习，所谓的精细化管理践踏一个人的自主，一个人的自由，一个人的成长，一个人的自尊了。因为这本该是教育需要带给学生的。

最后想说给大家听，人生是为了追求快乐幸福的。人类若不是寻求欢愉，怎么会有你我降临，人生之旅也不是步步惊心，教育也不应让人胆战心惊。

寻我所爱，爱我所爱，但赴前路，何问西东。也许这也是教育美好的一面。

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